(Kenhvanmau.com) – Anh (chị) hãy soạn bài Tôi Yêu Em của Puskin trong sách ngữ văn lớp 11. ( Bài soạn của học sinh giỏi trường THPT Bình Giang).
Đề bài: Soạn bài thơ Tôi yêu em của Pu-skin văn lớp 11
BÀI SOẠN
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
– Puskin nhà văn hiện thực xuất sắc của Nga được nhiều người biết tới xuất thân trong một gia đình tang lớp quí tộc. tuy nhiên cả cuộc đời ông lại gắn bó với số phận của nhân dân
– Sự nghiệp:
• Puskin đã đặt nền móng cho sự phát triển của văn học hiện thực ở Nga thế kỉ XIX
• ông được mệnh danh là mặt trời của thi ca Nga
Đề tài: rất phong phú đa dạng , có khi đó là về tình bạn chân thành, thiên nhiên đằm thắm …
2. Tác phẩm
a. Xuất xứ: một trong những bài thơ tình hay nhất của puskin khi ông viết về thơ tình yêu
b. Hoàn cảnh sáng tác: khi Puskin sống ở Xanh pê tec bua, hay lui lại nhà của chủ tịch viện Hàn Lâm nghệ thuật để gặp gỡ những người nghệ thuật . đây cũng chính là lúc mà ông gặp người con gái xinh đẹp có tên Ô lê nhê a. Puskin ngỏ lời cầu hôn nhưng nàng không nhận lời cho tới năm 1829 bài thơ này được viết như một chuyện tình đơn phương thu nhỏ
c. Bố cục: 3 phần:
– Phần 1: bốn câu đầu: tâm trạng dằn xé trong tâm trạng của nhà thơ khi tình cảm dâng trào
– Phần 2: hai câu tiếp:Nỗi đau và tuyệt vọng của người trong cuộc
– Phần 3: còn lại: sự chân thành của nhân vật trữ tình giãy bày về tình cảm
II. Tìm hiểu chi tiết
1. Những giằng xé trong nhân vật trữ tình
– Mở đầu bài thơ nhà thơ viết:tôi yêu em nó được cất lên từ đáy lòng và khi cất giữ bao lâu tới lúc bày tỏ thì nó đã bị từ chối. Nhưng chẳng vì thế mà nhà thơ ngưng nói về tình cảm và cảm xúc tình yêu của mình dành cho đối phương
– Dù bị từ chối nhưng nhà thơ vẫn chan chứa tình cảm dành cho tình yêu ấy vẫn yêu thương
– nhà thơ thà chịu đau một mình chứ không để cô gái mình yêu phải gợn bóng u hoài khi biết được tình cảm của nhà thơ và nối buồn tuyệt vọng của nhà thơ
-> Một quan niệm tình yêu hết sức nhân văn khi bài thơ này ra đời bởi khi yêu không nhất thiết phải có họ bên cạnh mà nhìn thấy họ được hạnh phúc . Puskin thà chọn buông tay cho người con gái mình yêu không phải bận tâm khó xử hơn là làm cho người mình yêu dằn vặt u buồn . dù đau khổ những không bao giờ để cho người mình yêu thương phải buồn phiền vì mình
2. Nỗi đau khổ và tuyệt vọng của nhân vật trữ tình
– Trong bài thơ dù tác giả thốt lên tôi yêu em nhưng đó lại là một tình yêu đơn phương âm thầm lặng lẽ dõi theo người con gái ấy mà không hề hi vọng
– Đúng là tâm lí của tác giả lại giống như tâm lí của một người đang yêu cũng có lúc hậm hực có úc lại giận hờn
-> Dù không được đáp trả những tình cảm đó vẫn được giữ trong lòng của tác gỉa không bao giờ phai
3. Sự cao thượng chân thành của nhà thơ
– 3 tiếng : tôi yêu em vang lên một lần nữa thể hiện tình yêu chân thành của nhà thơ dành cho cô gái dù không đươc đáp trả như một người yêu thật sự
– Dù không được chấp nhận nhà thơ vẫn cầu chúc cho người con gái của mình gặp được người yêu giống như mình từng yêu cô ấy.
III. Tổng kết
– Tất cả những tình cảm mà nhà thơ dành cho cô gái là tình yêu thầm kín yêu thương và hết sức chân thành ,dù không được chấp nhận nhưng những gì mà tác giả mang lại khiến cho chúng ta càng phải suy nghĩ về những quan niệm trong tình yêu.
Tác giả: ANH ĐÀO
